（布城20日马新社讯）政府将推出中小学学习评估的新举措，分别在今年和明年落实小学4年级学习评估及中学中三学习评估。
首相拿督斯里安华说，从今年起落实的4年级学习评估涉及4个科目，即马来文、英文、数学和科学。
他指出，至于从明年开始推行的中三学习评估，则涉及5个科目，即马来文、英文、数学、科学和历史。
他今天推介2026至2035年教育大蓝图时说，这两项评估将由考试局集中管理，作为加强国家教育评估系统的一部分举措，以更为全面及聚焦于学生的学习掌握情况。
“此方式旨在确保能更早地鉴定学生的掌握程度，从而进行更具目标式的介入，以提高教育素质。”
另外，安华指出，在得知超过30%教师办公室的环境不舒适及不安全之下，政府发放1亿令吉拨款提升全国教师办公室。
他说，教师的工作环境也获关注，因为它直接影响教师履行职责时的福祉及动力。
他强调，昌明政府致力于持续全面加强国家教育生态系统，涵括课程、评估、基础设施和教师福利，以培养掌握知识及具竞争力的一代。
首相今天推介的2026至2035年教育大蓝图涉及两个部门，分别是教育部和高教部。
此前，政府通过2026年财政预算案发放662亿令吉拨款予教育部，高于前一年的拨款。
相较于上一年，该拨款数额有所增加以加强我国教育，重点关注学校基础设施、贫穷学生援助金（包括向520万学生发放150令吉开学援助金）、免费食物计划、儿童早期教育、教师发展及技职教育与培训（TVET），着重于改革教育系统。
较后，教育部长法丽娜解释，小学4年级学习评估及初中三学习评估并非单纯的公开考试制度，而是一种评估方式，分阶段提供学生早期学习支持。
她在记者会上说，推出评估制度是尽早确定学生的掌握程度，从而使教师及学校能够规划适当课程强化措施。
她强调，小六评估考试（UPSR）及初中三评估考试（PT3）将不会恢复，因为它们已不适合现在的学生需求，而且很多家长也希望孩子没有考试压力。
“在四年级实施学习评估，是为了确保在进入初中一前，及早发现学习差距或弱点时还有两年时间进行干预。”
她说，这也能间接帮助学生备考3项国际评估，包括国际学生评估计划（PISA）、国际数学与科学趋势研究（TIMSS）及东南亚小学教育学习指标（SEA-PLM）。
